RCyT - CPCECABA

Objetivo del ciclo: Informar a los matriculados que actúan en la docencia, en todos los niveles, sobre la aplicación de las inteligencias múltiples y las estrategias pedagógicas en la comunicación.

Destinado a: Profesionales en Ciencias Económicas que actúan en la docencia media y superior, y quiénes deseen incursionar en la temática de la comunicación en la educación.

• Grado de profundización de los temas: Medio

• Nivel de conocimiento requerido: Introductorio

• Comisión organizadora: Problemática de los Profesionales en la Actividad Docente

• Comisión partícipe: Desarrollo del Profesional en Relación de Dependencia

2° Reunión. Las inteligencias múltiples en la educación: una propuesta innovadora. Ref. 134. Martes 30 de septiembre - 18:30 hs. - Sala N° 8 Dr. Pedro P. Megna

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Temario
• Qué es la diversidad y la inteligencia humana
• En qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
• Cómo identificar la gama de inteligencias en el aula
• Cómo afrontar la diversidad de personas y tareas en el aula
• Qué hacer para transformar una escuela tradicional en una de inteligencias múltiples y por dónde empezar con el cambio

Exposición
Dra. C.P. Graciela S. Amado
Dra. C.P. Elsa S. de Fernández Durán
Dra. C.P. María E. Trímboli

Coordinación
Dr. C.P. Luis A. Delenvert

Objetivo de la reunión
Informar a los matriculados que actúan en la docencia, en todos los niveles, sobre la aplicación de las inteligencias múltiples en la diversidad del aula.